26個日夜、數(shù)萬公里行程，哈佛大學頂級學府沉浸式學習、常青藤五大名校深度探訪、感受純美式生活；2018童程童美暑期研學營金牌領(lǐng)隊老師帶孩子們走進美國課堂，親身體驗現(xiàn)代西方教育體系，見證他們的成長……

《美國哈佛大學研學游記》童程童美領(lǐng)隊董娜老師分享。

童程童美‘金牌’領(lǐng)隊：董娜老師，來自北京大鐘寺校區(qū)，從事學管工作。目前在童程童美工作近2年，非常喜歡和孩子打交道，始終相信孩子的心靈是最純潔的，你對他好，他就對你好！

伴隨著北京的酷暑，我?guī)ьI(lǐng)著童程童美BO2團隊12個小學員踏上了赴美研學的旅途。歷經(jīng)13個小時14分鐘，行駛11969公里后安全到達美國東岸的波士頓。

第一站，便是帶著學員們走進美國世界名校：哈佛大學、麻省理工學院、西點軍校近距離感受美國名校的校園文化。

相對于中國學校的高城深池，美國的學校就較開放。校區(qū)沒有大門，學員可隨意進出。

親臨哈佛、麻省課堂，聆聽名校課程 ，進入全球培養(yǎng)領(lǐng)導力的三大搖籃——哈佛大學、麻省理工學院，西點軍校感受校園文化，提升領(lǐng)導力、溝通力、創(chuàng)新力，讓學術(shù)殿堂觸手可及。

走進教室，小學員們與世界頂尖級名校老師深入交流。一場溝通下來，小學員擁有了強烈的目標感，并且在美國老師的指導下樹立了遠大志向，堅定為目標而努力！

(值得一提的是，回到校區(qū)上課后，學員們對于編程的喜愛更加強烈，不時的會跟我談起他們最近在研究的程序及項目?？梢?，此次游學經(jīng)歷不僅讓他們視野更加開闊，思維也得到很好的拓展。)

美國課堂上，孩子們可以隨時提出自己的觀點，或者是對不理解的內(nèi)容進行提問。

老師的教學方向以培養(yǎng)孩子發(fā)散性思維為主，課上會提出有利于思考的問題讓孩子自由表達，而沒有固定答案。

在美國，校園課堂紀律并沒有明確的規(guī)章制度，學生會自律做到上課不遲到，不玩手機，不私下進行交流，充分體現(xiàn)了學生對于老師以及其他同學的高度尊重。

研學期間，為了增強孩子的團隊意識，我將小學員們每2個人組成一個小隊，以‘大帶小’，‘穩(wěn)重帶活潑’為原則，把個人責任和團隊榮譽相結(jié)合。

同學們一起學習、吃飯、參觀游覽，不僅會在集合時相互提醒，還會幫助各自隊員處理生活上的小問題。一段時間下來，孩子們彼此結(jié)下了深厚的‘革命’友誼，社交能力、團隊協(xié)同能力得到大幅提升。

近距離觀看自由女神像，大都會藝術(shù)博物館，曼哈頓帝國大廈，白宮等。

在美研學這段日子， 我們?nèi)胱×薍omestsy寄宿家庭，學員們可以近距離觀察美國家庭成員之間的相處方式、生活方式，感受原汁原味的美國生活；深深感悟到中西文化的差異，并從中學會了如何尊重他國文化。

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多數(shù)小學員都是第一次離開父母，異國他鄉(xiāng)的生活環(huán)境、沒有父母在身旁照料。身為童程童美的領(lǐng)隊老師我便肩負起‘媽媽’的角色，根據(jù)學員的不同情況合理安排起居、飲食等生活，著重培養(yǎng)孩子自主學習的能力和生活自理能力，給他們另一個‘溫暖的家’。

經(jīng)歷了為期近半個月的海外研學之旅，孩子們學會了自己整理衣服、書包，隨時檢查物品是否遺失，自理能力日漸提高，并養(yǎng)成了自主學習的好習慣。家長也會深切的感受到，離開媽媽的懷抱，孩子可以成長的更快，走的更遠。

13天，從開始的小心翼翼到后來的慢慢放手。

13天，從開始的陌生到后來的依依不舍。

看到他們神采奕奕用英語交流自己想法，看到他們獨立整理衣物收拾行李，作為童程童美的領(lǐng)隊老師我感到無比自豪。

童程童美作為中國少兒編程教育品牌，堅持高品質(zhì)教學質(zhì)量的同時，積極關(guān)注孩子的心理成長和精神成長。童程童美結(jié)合自身編程教育優(yōu)勢，匯集頂尖教研團隊，真正從教育的視角出發(fā)，打造出提升中國青少年核心素養(yǎng)的美國精英編程研學營活動。

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